Archivo del autor: Chinaski Chinaski

ResumenIntroducción: La literatura no explica contundentemente el cambioen la varianza del desempeño académico y su impacto en los niveles dedeserción. La pregunta de investigación fue ¿Cuáles son los predictoresdel rendimiento académico en los estudiantes universitarios? Objetivo:Explicar la varianza del rendimiento académico desde factores individuales: procrastinación académico, motivación intrínseca (morosidad,temor al fracaso y factores de carrera)Sigue leyendo «Rendimiento académico: una mirada desde la procrastinación y la motivación intrínseca*»

COMENTARIO PREVIO: Daniela Medina dice: La relación docente-alumno, el ambiente, y las relaciones interpersonales con demás compañeros de la clase son muy importantes en el enfoque educativo de cada niño u adolescente, puesto que cada uno de estos factores se verán reflejados en el desarrollo escolar del estudiante. La motivación intrínseca y extrínseca estarán relacionadasSigue leyendo «Motivación en la educación»

Bienvenidos a todas las personas que deseen saber sobre motivación y emoción. Empezaremos mostrando algunos artículos sobre la motivación con el fin de que pueda ser útil para el visitante que casualmente u tenga el link que llegue a este blog. Esperamos que la información que encuentre sea valiosa para el diario vivir.